Вход на сайт

Поиск

Календарь

«  Август 2020  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31

Наш опрос

Оцените мой сайт
Всего ответов: 21

Статистика


Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0




Среда, 12.08.2020, 06:48
Приветствую Вас Гость | RSS
Библиотека школы № 19 города Кандалакша
Главная | Регистрация | Вход
Библиотека и ФГОС


 

 

   Формирование информационной культуры всех участников образовательного процесса - важная задача реализации ФГОС. Одну их ведущих ролей здесь играет школьный информационно-библиотечный центр (ШИБЦ), создание которого начато в сентябре 2016 года. Он будет обеспечивать и координировать взаимодействие педагогов, учеников и родителей в рамках основных образовательных программ и развивать внутришкольное образовательное сообщество.

    Образовательное учреждение и ШИБЦ преследуют единую цель: способствовать мотивации человека к самообразованию и  саморазвитию путём предоставления необходимых информационных ресурсов и обеспечения открытого и полноценного доступа к информации.

   Наша школа уделяет особое внимание формиро­ванию проектно-исследовательских компетентностей школьников как основы для интеграции предметных знаний, нахождения личностных смыслов учения, построения индивидуальных образовательных траекторий, успешной адаптации после окончания школы в социуме. Сопровождение всего научно-исследовательского цикла, включая организацию процесса исследований, накопление, обработку, визуализацию и сохранение данных, а также многообразные процессы, относящиеся к научным коммуникациям возможно в условиях новой библиотеки, где обновлена материально-техническая база и расширены возможности доступа пользователей к информационным ресурсам.

Занятия кружка для учащихся 3-6 классов «Я – исследователь!»  (с использованием ноутбуков (5 шт.) + Wi-Fi для индивидуальной и групповой работы).

Занятия направленны на стимулирование познавательной активности и индивидуальных творческих способностей обучающихся. Школьники смогут научиться видеть проблемы, ставить вопросы, выдвигать гипотезы, планировать и проводить наблюдения и эксперименты, высказывать суждения, делать умозаключения и выводы, защищать свои идеи. 

 

Тематическая картотека «Проектная и исследовательская деятельность»

(рубрики «Исследовательская и проектная деятельность: теоретические аспекты», «Исследовательская и проектная деятельность в начальной школе», «Социальное проектирование», «Организация исследовательской деятельности в урочной деятельности», «Предпрофильная подготовка и профориентация школьников в ходе исследовательской деятельности» и др.)

    

Книжные и журнальные выставки:

«Журналы для юных исследователей», «Шаги в науку: исследовательская работа в школе»

Методические материалы в помощь педагогам -руководителям научно-исследовательских работ учащихся

- конструкторы «Типичные ошибки при написании исследовательской работы»; «Библиографический аппарат проектной и исследовательской работы»;

     

Научно-методический журнал «Исследовательская работа школьников» (с 2012 года)

•публикует теоретические работы, исследования, методические разработки, программы, описания практического опыта и другие материалы, направленные на развитие исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и формах образовательной деятельности. 
 

 

В своей работе я использую исследовательские технологии, являюсь научным руководителем нескольких научно-исследовательских работ учащихся школы.

 
 
 
 
 
 

Copyright MyCorp © 2020