Предновогодние дни – волшебное время! И взрослые, и дети ждут чудес и мечтают, чтобы их желания исполнились. Самая простая возможность попасть в сказку – прочитать сказочную историю.  А потом поиграть вместе со сказкой. Первоклассникам нашей школы предоставилась такая возможность! 25 декабря для учащихся 1 «Б» класса прошла станционная игра «Сказочный калейдоскоп». Четырём командам необходимо было пройти четыре станции, которые были посвящены разным сказкам: русским народным, зарубежных авторов, сказкам А.С.Пушкина и К.И.Чуковского. На станциях ребятам надо было выполнить различные задания: вспомнить сюжет сказок,  определить автора и название, узнать сказку по иллюстрации. Но самым главным заданием для первоклассников стала совместная, групповая работа в команде! Это ведь так трудно – командой находить правильный ответ,  совместно принимать решение, уступать мнению большинства… Но и с этой задачей ученики 1 «Б» класса справились!

Конечно, в игре обязательно есть победители. Победителем станционной игры «Сказочный калейдоскоп» стала команда «Три богатыря». Но проигравших в игре не было. Ведь каждый из ребят получил заряд положительных эмоций, узнал новое и, самое главное, с большим удовольствием и неподдельным азартом принимал участие в общем деле!

19 декабря в школе прошёл региональный вебинар «Формирование самостоятельного информационного поведения компетентного читателя». Вебинар был проведён в рамках реализации инновационного проекта  и посвящён опыту реализации в школе программ внеурочной деятельности. В 2018-2019 учебном году в образовательный процесс включены четыре программы внеурочной деятельности по формированию основ читательской  культуры. Свой опыт работы в данном направлении представили учителя русского языка и литературы Л.П.Морозова, Т.Г.Павлова, Т.М.Котикова.

Открывая вебинар, директор школы Н.А.Лашина отметила важность включения школьного информационно-библиотечного центра в образовательное пространство школы. Это оказывает содействие воспитанию компетентного читателя, рассматривающего чтение как метапредметный навык, способствует мотивации человека к самообразованию и саморазвитию.

Подробнее с материалами вебинара можно познакомиться здесь.

Третий год на базе ШИБЦ реализуется программа по формированию информационной культуры  «Я – исследователь!» для учащихся 3-6 классов. Занятия направлены на стимулирование познавательной активности и творческих способностей обучающихся. На занятиях мы учимся видеть проблемы, выдвигать гипотезы, планировать и проводить наблюдения и эксперименты, высказывать и отстаивать своё мнение. В этом году в содержании рабочей программы появились темы, связанные с обучением работе с 3D-ручками. На первых занятиях мы изучили принципы 3D-рисования, научились рисовать по шаблонам и трафаретам, создали простые плоскостные модели.

Конечно, наши ученики делают только первые шаги в освоении 3D-технологий, их работы ещё не совсем аккуратны, однако, можно с уверенностью сказать – работа с 3D-инструментом привлекает их не меньше, чем интерактивный стол.

А пока ёлочка в библиотеке украсилась игрушками, созданными нашими учениками с помощью 3D-ручки. Это только начало! В планах у нас – создание объёмных моделей, рисование по собственным схемам и рисункам и, конечно, участие в конкурсах по 3D-технологиям.

Встреча с Олегом Бундуром

В пятницу, 7 декабря 2018 года, в школьной библиотеке состоялась встреча с поэтом, писателем, нашим земляком Олегом Семёновичем Бундуром. Участниками встречи стали учащиеся 4-х классов. Ребятам повезло услышать стихи в исполнении автора, а также познакомиться с подробностями  путешествия Олега Семёновича на Северный полюс. Это путешествие состоялось летом 2013 года, но Олег Семёнович так живо, подробно и интересно рассказывал, что всем присутствующим казалось, что путешествие было совсем недавно.

Ребята спрашивали писателя, было ли страшно ему в полярной экспедиции, что он чувствовал, когда очутился на Северном полюсе. А ещё интересовались, какие книги нравятся ему самому, как он учился в школе, и были ли у него любимые предметы.

Творческие встречи всегда интересны! И эта встреча с Олегом Семёновичем Бундуром принесла всем присутствующим положительные эмоции и стала для многих удивительным и интересным открытием!

  19 ноября 2018 года педагоги нашей школы провели региональный вебинар «Школьный информационно-библиотечный центр – взаимодействие с образовательной средой и перспективы развития». Он стал частью реализации инновационного проекта

  В рамках вебинара был представлен опыт работы МАОУ ООШ № 19 по организации деятельности школьного информационно-библиотечного центра как ключевого компонента информационно-образовательной среды.

  В вебинаре приняли участие учитель начальных классов Н.В.Андрукович с выступлением «Приобщение к чтению младших школьников через реализацию программы «Час чтения», учитель английского языка А.В.Солотина, представившая свой опыт классного руководителя «Создание условий для развития личности каждого ребёнка в едином коллективе через взаимодействие со школьной библиотекой», учитель-логопед С.В.Табакова с выступлением «Развитие связной речи у учащихся с ОВЗ посредством создания творческих работ» и заведующая библиотекой школы А.С.Свиридова, рассказавшая о перспективах работы школьного информационно-библиотечного центра.

  Предлагаем познакомиться с выступлениями педагогов школы подробнее здесь.

Мониторинговые исследования читательских умений школьников (октябрь 2017 года) выявили наличие проблем, связанных с недостаточным уровнем сформированности читательских компетенций у подростков (7-9 классы). Главная причина этого – исчезновение чувства потребности в книге. Сейчас единственное, что связывает школьника с книгой - учебное задание, школьная программа. К сожалению, у современных родителей нет понимания важности чтения как способа приобретения ребёнком социального опыта и развития личности в целом.

Потребность в чтении не возникает сама по себе и не складывается в результате принудительного общения с книгой. Насилие здесь недопустимо. Любовь к чтению закладывается годами, и первостепенное значение при этом имеет отношение к чтению самих родителей. Любят ли в семье читать? Есть ли в доме своя библиотека? Часто ли ребенок видит родителей с книгой? Делятся ли они с детьми своими впечатлениями о прочитанном? Следят ли родители за книжными новинками, в том числе и в области детской литературы? И как помочь мама и папам приобщить ребёнка к книге? Наш проект призван помочь и родителям. Об этом подробнее читайте здесь 

В нашей школе с 24 сентября по 30 сентября 2018 года прошли мероприятия  V муниципальной образовательной недели «Читаем активно - творим креативно». Одним из них стала презентация сетевого проекта «Добру откроем сердце». Учащимся и учителям школы предлагается стать участникам проекта и поразмышлять о современных художественных книгах, которые поднимают важнейшие нравственные проблемы, ведут разговор о том, что делает человека счастливым. Подробнее о проекте – на сайте школьной библиотеки http://library19school.ucoz.net/index/0-53

С новинками художественной литературы, поступившими в школьную библиотеку, познакомила А.С.Свиридова. Среди книг – повесть Дины Сабитовой «Где нет зимы» о брате и сестре, оставшихся без родителей и попадающих в центр временного содержания детей.

А учащиеся начальной школы познакомились с другими книжными новинками – серией книг «Опасные приключения» издательства Паулсен. Интересный обзор этих книг провела учитель начальных классов Н.В.Андрукович. Ребят особенно заинтересовала эта серия потому, что с ней можно стать непосредственными участниками различных путешествий и экспедиций. На время чтения книги наши ученики уже не школьники, а механики подводной лодки, покорители неизведанных земель и даже Луны, охотники на мамонтов!

Хорошо, что в школьной библиотеке есть такие разные книги! Одни зовут к приключениям, другие – открывают мир сострадания и любви к ближнему заставляют задуматься о том, что самое важное наше качество — человечность.

Писатели всегда стремились показать в своих произведениях реальные жизненные ситуации, рассказать о поступках и переживаниях людей. Книги открывают мир сострадания и любви к ближнему, напоминают, что самое важное наше качество — человечность.

Поразмышлять над тем, что такое добро, милосердие, задуматься о людях и их поступках можно, читая произведения многих авторов, в том числе и современных. Писатели изображают своих героев в ситуациях, когда надо решать, делать выбор, распознавать зло и равнодушие, учиться служить добру и справедливости.

В рамках реализации инновационного проекта «Школьный информационно-библиотечный центр как ключевой компонент информационно-образовательной среды, формирующей читательские компетенции» мы предлагаем всем желающим принять участие в работе сетевого проекта «Добру откроем сердце».

Мы предлагаем поразмышлять о современных книгах, которые поднимают важнейшие нравственные проблемы, ведут разговор о том, что делает человека счастливым. Произведения рассказывают о подростках, но будут интересны и взрослым: родителям, педагогам.

Мы будем рады вместе обсудить понравившуюся вам книгу. Может быть, совместное мероприятие по книге поможет задуматься о тех, кто живёт рядом и, может быть, нуждаются в помощи и поддержке.

Подробнее об участии в акции – на сайте школьной библиотеки http://library19school.ucoz.net/index/0-53

В школе продолжается реализация проекта «Школьный информационно-библиотечный центр как ключевой компонент информационно-образовательной среды, формирующей читательские компетенции»

В рамках реализации для школьной библиотеки закуплены МФУ, мультимедийный проектор, а также художественная и отраслевая литература издательств «Самокат» и «Паулсен». В ближайшее время будут получены интерактивный стол, а также 3D лаборатория.

Важное место в проекте занимают программы внеурочной деятельности, для реализации которых приобретена художественная литература. Среди поступивших в библиотеку книг много адресованных подросткам. Это современные художественные произведения, авторы которых стали лауреатами и номинантами престижных российских и международных литературных премий – им. В.Крапивина и А.Линдгрен, «Книгуру», «Детские голоса» и др. В книгах поднимаются проблемы взросления, взаимоотношений с родителями, в школе, первая любовь и многое другое.

Интересна и познавательна серия книг «Опасные приключения» издательства Паулсен. Эти книги необычны, они выполнены в формате познавательного комикса: основанное на исторических фактах повествование облечено в легко воспринимаемую современными детьми форму. В книгах есть и увлекательный сюжет, и юмор, но при этом они рассказывают о главных географических открытиях в истории нашей планеты: о плаваниях Христофора Колумба к берегам Америки, об открытиях викингов и капитана Кука, экспедициях на Антарктиду и Северный полюс, на Эверест и восточные земли.

Мы уверены, реализация проекта даст возможность раскрыть новые перспективы читательской грамотности, сформировать положительное отношение к чтению.