На первом этапе реализации проекта прошли мониторинговые исследования особенностей чтения учащихся 3-9 классов нашей школы. В рамках Единого классного часа «Что мы читаем», объявленного 23 апреля 2012 года были проведены  социологический опрос «Зачем мне книга» и анкетирование «Что мы читаем». В исследовании принял участие 251 учащийся от 9 до 16 лет. Результаты мониторинговых исследований выявили у школьников сохраняющееся позитивное отношение к книге и чтению, что необходимо использовать при разработке мероприятий проекта и в дальнейшей работе. По итогам мониторингового исследования подготовлен и выпущен информационный бюллетень «Что мы читаем».